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最新家庭日记 »
儿子学会“吃醋”了
MM 写于 2016-07-26
儿子和奶奶去姥姥家玩,到了门口,发现锁门了。
儿子:“奶奶,姥姥呢?”
奶奶:“我也不知道“
儿子:“姥姥去河间了,也不要我去。。。。”
下午儿子又和奶奶去姥姥家(因为很近,一天去好几次)
儿子:“姥姥,你去哪了”
姥姥:”我去河间了“
儿子“也不要我去。。。。”
姥姥:无语中。。。。
姥姥和奶奶闲聊
姥姥:”小宝快回来了,我给小宝买了2件衣服“(儿子她大姨家的孩子,离的比较远,很久回一次老家)
儿子无意间听见:“也不给我买”(儿子每天都让姥姥给买吃的,还很不满足,哈哈。。)
姥姥和奶奶:无奈中。。。。。。。
用艺术和学龄前儿童谈感情
MM 写于 2016-04-13
"学龄前儿童在一天之中或者一件事情当中会有数十种情绪的感受,但他们可能无法识别和标记这些感觉。艺术项目可以帮助孩子处理他们的情绪并且理解周围的世界。用艺术来教学龄前儿童如何识别和谈论感情吧。一旦一个孩子都知道说“我非常生气”时,意味着他可以开始用文字解决这个问题,而不是发脾气。
1.木偶
给每个孩子一个棕色的纸午餐袋。提供一些蜡笔、标记笔、花纹装饰和任何你可以找到的其他艺术材料。告诉孩子们如何用午餐袋做出一个脸部表情,具体做法是把午餐袋内翻,卷成外表较为圆滑的圆球状,这样就可以在“脑袋”上涂画上各种表情啦。
要求每个孩子选择一个感觉,并用画在纸袋上的表情使它看起来像自己有的这种情绪的感觉。当一个孩子生气或哭泣时,也可以请她在“脑袋”上涂画上各种表情以表达自己内心的情绪。
2.感情海报
在一张纸上,画一个网格,将纸划分成均匀的四块、六块或八块,块数取决于你的学龄前儿童谈论不同感情或情绪的熟练度。每一块的顶部,写上一个表达情感的单词,如“幸福”、...
类别:宝宝成长历程 |
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遇见不同的人和事:文化就此碰撞
MM 写于 2016-04-13
"我们这个世界有各种各样的民族和文化,而且每个人都有他与众不同的一面。展示给孩子这些不同,教会他们去接纳不同的人和事,对他们的身心都是非常有好处的。
我们生活的这个世界上有各种各样的人。小孩子往往不会事前判断一个人的好坏——而且一个人的外表、家乡、宗教信仰、和身体状况并不会对他们造成影响。
我们可以通过很多方式来帮助孩子了解不同的人们,并接纳那些不同。我们也应该让孩子知道,如果所有的人都是一样的,那么这个世界将会少很多乐趣。
关于接纳差异的故事
一位妈妈说:“我儿子是托儿所的孩子中最早戴眼镜的。他提到了这件事,因此我们一起分析他同学的特点。他玩得非常高兴。在家的时候,我们也看了许多戴眼镜的人的图片。我有个朋友还给他讲了隐形眼镜的事情。很快的,我儿子的朋友都想戴眼镜了。”
每个孩子都是独一无二的。应该鼓励孩子为自己是谁和自己能干的事情感到骄傲、自豪。研究人与人差异的一个良好开端是跟他们讲述日常事物的异同点,如鲜花或小车。所有的事物都有共同点和差异点,人类也是一样的。孩子们对他们周围的人和...
家庭小黑板
一直坚信付出就会有收获,风雨过后必定出彩虹。
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