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宝宝早教过程的4项指标

Public MM 写于 2015-04-20

  “不能让孩子输在起跑线上”是很多家长的教条,因而早教也就成了家长们很感兴趣的话题。婴幼儿早教有一定的必要性,也有一定的技术性,爸爸妈妈们可不能盲从于早教,而是应该找到孩子的性情特点,然后依据自家孩子的独特性格进行早期教育,这样才有效果。   1.孩子的活动量   要让一个不爱动的宝宝通过早期教育动起来,那还真需要付出一些时间和精力。妈咪们先要了解孩子的活动量,孩子的活动量是一天之中孩子所表现出来的动作节奏和频率,与其个性无关,但与孩子的生理性和自我创造力有关。   一般情况下,爱睡的孩子活动量相对要少一些,不爱睡的孩子活动量要多一些。适当地活动有助于孩子思维空间、创意空间、身体四肢、大脑智慧等的提高。早期教育中,引导孩子适当活动是一种不错的早教方式,比如在孩子的前方放上他们喜欢的玩具,要孩子爬过去自己抓住玩具,这些早教游戏对孩子的帮助还是很大的。   2.早教与规律性   一个优秀的孩子身上必定有着许多优秀的好习惯,而这些习惯的养成肯定不是一天两天的事情,而是从孩子出生之后就要慢慢地养成。而帮孩子养成这一好习惯的人是谁呢?自然是父母。   ...

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类别:知识 | 标签: 早教   | 无评论